Document rassemblé par : contact du site.                Le 03/01/2004 http://www.lomag-man.org/  

vers 8.- modélisation 

Suite de la discussion sur le "comportement" intellectuel des gouvernements qui s’enlisent de manière un peu trop chargée dans des concepts d’évaluation et d’analyse écrasant certains aspects connus depuis des siècles sur la « protection du patrimoine humain ». il y a question de structurer des actions par pallier dans le même temps sur un problème qui en fait ne nécessite pas obligatoirement des volumineux comparatifs des méthodes, soit simplistes ou complexes. En bout de chemin, c'est-à-dire quinze ans après les premiers résultats des soi disants « études », ou « rapports », la situation serait à revoir dans toute son intégralité. Du fait que dans l’attente de ces résultats, on a créé des multiples vois d’accès que se soie pour les trafiquants que pour la facilitation provoquée de la consommation des drogues par les jeunes. L’évolution de la situation dans tous les sens obligerait ces mêmes faiseurs de concept « pointus », à ne jamais être opérationnel dans le véritable contexte des faits. C’est clair que l’on ne va pas jeter la pierre à celles ou ceux qui recherche des solutions aux travers de toute une panoplie de sciences, mais aussi faut-il raison garder sur le temps et la nature des éléments à « codifier ». Juste un exemple, ci-dessous de « discussion » des simples citoyens sans rapport à une institution prédéfinie.

Autres pages :

1.- cliquez ici SVP. La vérité sur le...2.- dossiers_mondiaux_guideparents_tox.htm 3.-propositions_europarl_risques_toxico.htm

4.- tous_irresponsables_toxicologie_des_jeunes 5.- Documents téléchargeables et pages Htm.6.-civilite_societe

 7.-organismes_ratages_antidrogue_ados.htm   vers 8.- modélisation  

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> Question.

proposition de publication sur une "analyse systémique programmable" – chr..

Bonjour, j'ai le projet de créer un système de gestion de la connaissance dans le domaine de la programmation. Pour cela, j'ai développé une "analyse systémique programmable" devant servir de base à ce logiciel. J'ai résumé cette analyse dans un document de neuf pages. Je ne sais pas si la gestion de la connaissance a déjà été traitée de cette manière mais j'aimerais pouvoir confronter mon idée avec d'autres avis. D'où la proposition de publication. Dans le cas où certains sont intéressés, je tiens à disposition ce document. Cordialement, Christophe Garnier

> rep. analyse systémique programmable – f..

La question est fort intéressante. Mais la modélisation ne saurait être opératoire que le cas des connaissances formalisables c'est à dire codifiables. Or, les connaissances tacites, peut-être plus importantes encore que les connaissances explicites, ne pourraient facilement être modélisées (vous préciserez ce que vous entendez par analyse systémique programm... )parce que difficiles d'accès

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> rep. le cas des connaissances formalisables c'est à dire codifiables. – J..

Les connaissances dites implicites ont cette originalités que pour les identifier (ou les "re-connaître"), il faut les représenter par quelques sortes de symboles artificiels (des Nombres plus Subtils", disait P Valéry qui les notait des "N+S". On peut donc les modéliser comme toutes autres dés lors qu'on peut les identifier ou les reconnaître. Les systèmes de notations musicales ou chorégraphiques sont un exemple classiques de ces "connaissance" implicites et ineffables que l'on peut très bien modéliser par des systèmes de symboles qui à la fois dénotent et connotent (interprètent).

> rep. codification des connaissances... – f.. 

la véritable difficulté avec les connaissances tacites ne réside pas dans la codification ou la symbolisation. C'est surtout l'interprétation de ces symboles par différents acteurs d'un même système qui présente l'énorme risque de clivage. Ce qui est de nature à biaiser le processus de partage de ces connaissances

> rep. la connaissance est trinitaire – J..

Les risques de l'interprétation des "formes", tant sémantique que pragmatique sont exactement les mêmes pour les connaissances explicites (les savoirs enseignés) et les implicites (les compréhensions actionnables). Le système de symbole est un opérateur récursif complexe et pourtant intelligible, permettant de distinguer mais pas de séparer le syntaxique (l'in- forme, ou le signe), le sémantique (l'informant, ou le signifiant) et le pragmatique (l'informé, ou le signifié).Il n'y a aucune raison pour que le sujet cogitant soit absolument contraint à n'admettre qu'une seule correspondance bi univoque entre ces trois composantes indissociables de tout acte cognitif. les conventions sociales peuvent en privilégier bon nombre, mais ces conventions ne constituent pas des contraintes cognitives absolues, tout au plus des commodités ou des "civilités". Elles n'interdisent nullement l'émission -réception polyphonique d'un vers d'Eluard tel que "La terre est bleue comme une orange".

> Connaissance trinitaire et action collective – f..

Il peut être admis que le système symbolique de la connaissance fait intervenir tout à la fois le syntaxique, le sémantique et le pragmatique et la correspondance entre ces éléments n'est pas forcément bi univoque chez l'acteur pensant. Mais dans le cadre de l'agir collectif, pour que l'action soit effective, un minimum de convergence est nécessaire dans la production de sens, au delà de toute liberté interprétative. Cette convergence peut bien entendu prendre la forme de contrainte, sous certaines conditions, notamment lorsque l'acteur n'arrive à se soustraire de l'impérialisme de la collectivité ou toute autre instance.

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15.05.2009 15:51:32